Deficiência Física
Esse blog tem como finalidade debater a situação dos deficientes físicos no Brasil, expondo as dificuldades em termos de estrutura das cidades, inclusão social e como eles vem superando essas barreiras. Afim de avaliar os alunos da disciplina Filosofia Ética e Cidadania e Estudos Sócios Antropológicos.
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
Quando conversamos com algum portador da Deficiência motora (cadeirante), devemo-nos lembrar sempre que para eles é extremamente incômodo conversar com a cabeça erguida, sendo por isso melhor sentarmo-nos ao seu nível, para que o cadeirante possa se sentir mais a vontade. Devemos promover o máximo de independência no âmbito das capacidades e limitações do portador de deficiência. Conclui-se que são considerado portador de deficiência motora aqueles que perdem os movimentos de algum membro do corpo humano, mas que não afeta o cérebro.E sempre devemos tratá-los com igualdade e respeito.
Autor: Valterney Neves
Deficientes físicos na sociedade
Foram criados diversos mecanismos governamentais, a fim de
tornar os portadores de deficiência, parte integrante da sociedade dita
‘’normal’’, seja através de leis, associações e propagandas.
É evidente que se faz necessário à sociedade abrir espaço
para as pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. Para isso, é
preciso que haja uma mudança de visão em relação a estas pessoas.
Essas mudanças devem começar no interior de cada um,
ultrapassando preconceitos na maioria camuflados. Toda essa preocupação com os
deficientes deu-se a partir dos resultados que foram alcançados por atletas
especiais nos esportes, servindo como lição de vida.
Como ponto relevante para a transformação de uma sociedade
igualitária, o melhor é a educação, iniciando na própria família e depois nas
escolas como trabalho acadêmico. Assim as escolas, os transportes públicos, os
ambientes públicos, a cidade e o mercado de trabalho estarão preparados para receber um portados da deficiência.
Filosofia e ética na deficiência
A filosofia é um modo de pensar, e ao final se manifesta em um modo de existir. É uma forma de se colocar diante da realidade, questionando e indagando os problemas.
A ética estuda os valores que regem os relacionamentos interpessoais, como as pessoas se posicionam na vida, e a forma que convivem em harmonia. Pois assim diferencia-se da moral, uma vez que a moral é relacionada com as regras, normas, costumes e cultura de casa um.
Os deficientes físicos na sociedade brasileira têm sido vítimas das mais diferentes formas de descriminação e inclusão, principalmente nas áreas do mercado de trabalho, educação e lazer, onde há interação com outros indivíduos.
Não é exagero afirmar que, o deficiente foi e ainda continua sendo uma camada excluída perante a sociedade. Com a falta de estímulo, os próprios deficientes sentem-se excluídos a começar pelos obstáculos que enfrentam com a acessibilidade, lugares sem nenhuma adaptação para a sua locomoção em lazer, estudos, trabalhos e outros.
Autor:Matheus Rocha
domingo, 10 de novembro de 2013
Exemplo de superação
Uma brincadeira aos 21 anos de
idade mudou a vida de João Afonso Policarpo.No 21 de setembro,Dia Internacional da
Pessoa com Deficiência, data instituída pela ONU (Organização das Nações
Unidas) em 1998, a Folha da Região mostrou o exemplo de superação de um rapaz
que fundou uma entidade que atende 80 pessoas com deficiência física.
Policarpo, 58 anos, jamais imaginou que pular de uma cachoeira em Salto
Botelho, na região de Presidente Prudente, próximo a Bento de Abreu, poderia
deixá-lo tetraplégico. No salto, ele bateu a cabeça em uma pedra, quebrou parte
da coluna cervical e teve lesões na medula.
A história de Policarpo se confunde com a da entidade, que tem 31 anos.
Por conta da dificuldade em conseguir tratamento, Policarpo, que na época
trabalhava com contabilidade, fundou junto com outros colegas também
deficientes a Aadefa (Associação de Atendimento aos Deficientes Físicos de
Araçatuba). "Foi uma iniciativa que tivemos para ajudar o próximo",
lembrou.
A superação de Policarpo é apenas um dentre os vários exemplos relatados por
pacientes da Aadefa, que também "luta" contra problemas financeiros e
administrativos. Referência regional no atendimento ao deficiente físico, a
entidade tem muito a comemorar na data de hoje, sendo o principal motivo a
redução de metade de suas dívidas, que chegou a R$ 180 mil entre 2001 e 2009.
Autor: Taíse Almeida
Autor: Taíse Almeida
Preconceito
Deficientes
físicos muitas vezes são vítimas de preconceito e
discriminação.Muitas vezes o preconceito imbuído de um sentimento
de negação, ou seja, a deficiência é vista apenas como limitação
ou como incapacidade.
Estes
preconceitos têm ou podem ter origem na falta de informação que a
sociedade dispõe sobre o portador de deficiência, e também sobre a
deficiência propriamente dita, o que faz com que muitas vezes a
pessoa portadora de deficiência seja super-protegida e as suas
capacidades sejam subestimadas,impedindo por um lado o
desenvolvimento das mesmas e por outro lado a promoção do
crescimento pessoal dessa pessoa.
De
acordo com a lei brasileira,
eles tem o direito de estudarem nas escolas de sua preferência e
essa escola deve providenciar os ajustes necessários estruturais e
pedagógicos)para receber esses alunos.E alem disso também lhes é
assegurado uma porcentagem de empregos tanto nos setores públicos
como em privados.
É
importante referir que a deficiência propriamente dita pode não ser
um obstáculo intransponível para a pessoa. Contudo, o preconceito
da sociedade em relação à pessoa portadora de deficiência
rotula-a e condiciona o modo como esta passa a viver com a sua
deficiência.
Autor: Taíse Almeida
sábado, 9 de novembro de 2013
Deficiência Física na Escola
A educação possui um papel fundamental na
formação de um cidadão consciente dos seu direitos e deveres , portanto ela tem
que estar obrigatoriamente disponível a todos inclusive as pessoas com algum
tipo de deficiência , com base nisso o Supremo Tribunal Superior no dia 29 de outubro de 21013 acolheu por
unanimidade um recurso extraordinário para determinar que o governo de São
Paulo que realize reformas em uma escola estadual em Ribeirão Preto , com o
objetivo de garantir o pleno acesso , segundo
o ministro Marco Aurélio ``
embora o caso se refira a uma única escola, é uma forte sinalização do Supremo
quanto à necessidade de se observar os direitos fundamentais. Diz respeito a
apenas uma escola, mas a decisão vai se irradiar alcançando inúmeros prédios
públicos”.
As instituições de ensino
que estão adaptadas a acolher estudantes com algum tipo de deficiência contem
rampas , elevadores , corrimões e banheiros adaptados para receber de forma
digna alunos com algum tipo de deficiência
Abaixo um
infográfico de como seria uma escola totalmente adaptada a receber pessoal com
algum tipo de deficiência física.
Autor:Hebert Pereira.
Fontes :
Esporte para os deficientes
A prática de esportes é muito importante para as
pessoas de todas as idades. Praticar esportes com regularidade traz inúmeros
benefícios para a saúde física e mental dos praticantes, além de melhorar a
qualidade de vida. Para as pessoas com deficiência, é um processo de
reabilitação mundialmente conhecido. Hoje já existem diversos eventos mundiais
que reunem estes atletas guerreiros para competirem e mostrar que a prática dos
esportes abre oportunidades incríveis nas vida de todos.
A prática
regular de um programa esportivo por pessoas com deficiência física pode ter
três objetivos distintos: lazer, competição ou terapêutico.
Benefícios
físicos e psíquicos
Físicos:
Agilidade, equilíbrio, força muscular, coordenação
motora, resistência física, melhora das condições organo-funcional (aparelhos
circulatório, respiratório, digestório, reprodutor e excretor), velocidade,
ritmo, entre outros.
Psíquicos:
Melhora da auto-estima, aumenta a integração social,
redução da agressividade, estímulo à independência e autonomia, experiência com
as possibilidades, potencialidades e limitações, vivência de situações de
sucesso e de frustração, motivação para atividades futuras, desenvolvimento da
capacidade de resolução de problemas, entre outros.
Alguns esportes
praticados pelos deficientes:
Arco e flecha: Atletas, em pé e sentados em cadeira de rodas,
participam em competições com sistemas de resultados semelhantes à modalidade
olímpica.
Atletismo: Vem sendo constantemente revisto para dar melhores
condições técnicas, para o desenvolvimento desta modalidade.
Basquetebol
sobre rodas: Jogado por
paraplégicos, amputados, e atletas com seqüelas de poliomielite. Os
regulamentos são os mesmos do basquetebol convencional com pequenas adaptações.
Handebol sobre
rodas: parecido com o
basquete.
Esgrima: Praticado por atletas em cadeira de rodas,
amputados e paralisados cerebrais.
Tiro ao alvo: Aberto a atletas com deficiência física nas
categorias sentado e em pé, para homens e mulheres.
Natação: Divide-se em dois grupos de participantes: um grupo
de competidores com deficiência visual e outro grupo com deficiência física. As
regras não têm adaptações.
Tênis de mesa: Idêntico ao tênis de mesa convencional. É jogado por
pessoas com deficiência física, nas categorias masculina e feminina, por equipe
e individual. Joga-se em pé ou em cadeira de rodas.
Tênis: Atletas e cadeiras de rodas jogam como o tênis
tradicional, apenas com uma adaptação: de que a bola pode quicar duas vezes, a
primeira dentro da quadra. As categorias são: masculino e feminino, individual
e em duplas.
Voleibol: é praticado por atletas amputados e lesados
medulares em duas categorias: sentados e em pé.
Autor: Igor Bomfim
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